컴퓨터, 마음, 그리고 교육

• 2014 년도 / 1 학기 / 미니강좌    
• 교육학>교육일반>교육학
• 강의 : 10   조회 : 2948  
  

21세기 첨단 정보통신기술의 발달은 지식정보사회의 사회, 문화, 교육뿐만 아니라 구성원들의 가치, 삶의 방식에도 큰 변화를 가져오고 있다. 특히 디지털 네이티브(Digital Native)라고 불리는 21세기 학습자들의 특성과 문화를 생성하는 기반을 제공하기도 하였다. 이러한 21세기 학습자의 역량과 특성을 고려한 다양한 교수-학습 활동, 창의/참여 중심의 학습 활동, 컴퓨터와 마음의 융합을 통한 교육 등에 총점을 둔 스마트교육의 핵심은 새로운 첨단 기술의 활용에만 있는 것이 아니라 기존의 교육체제의 한계를 극복하여 궁극적으로 수업 개선, 학습 기회 확대 등 교육 체제의 변화를 지향한다는 점이 특징이라 할 수 있다. 본 강의는 21세기 학습자의 역량을 갖출 수 있는 전반적인 내용들을 다룬다.